Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris cos humà. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris cos humà. Mostrar tots els missatges

dimecres, 11 de novembre del 2009

Proposta didàctica amb recursos tecnològics en xarxa. La respiració

Internet ofereix múltiples recursos didàtics per a totes les àrees i nivells educatius. Fer una tria adequada per als alumnes amb què vols aplicar la proposta didàctica exigeix fer una cerca pels diferents portals que ofereixen recursos molt engrescadors, però que sovint no coincideixen amb el que vols treballar amb ells. A primer cop d'ull tots semblen interessants, però mica en mica es van descartant uns quants perquè no compleixen una sèrie de condicions:
  1. No és adequat al nivell amb què vols treballar.
  2. No s'adequa als interessos dels teus alumnes.
  3. L'exposició dels continguts són massa extensos.
  4. No permet el treball en grup.
  5. Conté algunes errades en l'execució on-line.
  6. Conté errades d'informació.
Dintre de l'univers de recursos oferts per la xarxa, les webquest reuneixen una sèrie de requisits què les fan ideals per a posar-les en pràctica: treball col·laboratiu, recerca a través de mitjans informàtics variats, elaboració de presentacions per a ser exposades oralment i compartir-les en xarxa...
Els Quaderns Virtuals ofereixen la possibilitat d'avaluar de forma individual el tema treballat mitjançant preguntes variades de relació, ordenament, respostes obertes, activitats lúdiques... i la correcció immediata de l'activitat. També és possible el registre de puntuacions.

El resultat final d'aquesta recerca queda plasmat en la programació del tema de l'aparell respiratori.

divendres, 6 de novembre del 2009

Recursos per realitzar projectes de recerca a la xarxa : Webquest i caceres del tresor.

La webquest permet integrar diversos elements multimèdia com el vídeo, animacions, recursos Flash, enllaços externs a webs, a documents... Això fa que sigui un mitjà complet, ja que presenta la informació en diferents formats i el fa més atractiu i eficient per a l'alumne. De fet, C. Jurado (2009) ens apunta que els recursos que engloben diferents formats de comunicació: auditiva, visual, interactiva… Arriben més i millor als alumnes.
Hi ha altres ingredients que fan efectiu aquest recurs:
  • Realització de tasques comunes en petit grup o parelles. El treball col·laboratiu beneficia a l'alumne en quant a implicació i comunicació.
  • Resolució de tasques en diferents formats: qüestionari, mural, presentacions, documents de text, gràfics...
  • Permet integrar altres recursos: Jclic, HotPotatoes, Flash...
  • Permet fer un seguiment i avaluació de les tasques.
  • Permet que l'alumne faci conclusions del treball fet (autoavaluació).Si a més a més combinem aquestes qualitats amb l'entorn Moodle, aleshores ens beneficiarem del seguiment i registre de les intervencions dels alumnes, de l'avaluació, de la possibilitat de comunicació a través de debats, fòrums, wiki i altres elements web 2.0.
Aquesta seria una activitat Webquest:





dimecres, 4 de novembre del 2009

Programari Multimèdia Educatiu. MUD

La Mini Unitats Didàctiques (MUD) proposa el treball d'un aspecte curricular en format multimèdia. Normalment es presenten com a recurs Flash on l'alumne va visualitzant informació referent a un tema en concret. l'apartat de pràctica ajuda a consolidar la informació que s'ha visualitzat i seguidament pot passar a autoavaluar-se amb una sèrie d'exercicis referents al tema.
No permet registrar resultats ni integar-los en altres entorns, t'edició de continguts Flash és d'un nivell superior, però com a activitat de curta durada és ideal.
 Exemple de MUD: L'aparell digestiu. Aliments, nutrició i el funcionament dels òrgans de l'aparell digestiu



dimarts, 3 de novembre del 2009

Programari Multimedia Educatiu: Els Quaderns Virtuals

És un entorn d'aprenentatge digital que neix i es desenvolupa al Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya amb la voluntat de portar a la xarxa els quaderns virtuals.
El projecte està format per un conjunt d'aplicacions de programari lliure que faciliten al professorat de qualsevol nivell i àrea educatius la creació de recursos didàctics multimèdia per tal d'avaluar el progrés i rendiment de l'alumnat.

Aplicacions:

- L'editor: és l'eina que ens permet la creació, l'edició i publicació dels propis Quaderns Virtuals. També ens permet exportar i importar Quaderns Virtuals de la biblioteca.
Versions d'editor:
  • En línia: L'accés a aquesta versió de l'editor es da mitjançant Internet. És necessari autenticar-se com a usuari de la XTEC.
  • Portable: La versió pòrtable de l'editor es pot instal·lar a qualsevol ordinador i/o dispositiu portàtil, sense haver de disporat ni d'usuari XTEC ni connexió a Internet.
- Visualitzador: és l'aplicació que permet veure, realitzar i corregir els Quaderns.

El projecte Quaderns Virtuals disposa d'una biblioteca d'activitats que compta amb centenars de projectes realitzats per professorat i persones d'altres col·lectius que han volgut compartir el seu treball.

Activitat d'exemple de medi natural a 4t de primària: L'aparell locomotor

Programari Multimedia Educatiu.JClic

Clic



Clic está formado por ejemplo un conjunto de aplicaciones de software libre que permite crear diversos tipos de actividades educativas multimedia. la Zona Clic es un servicio del Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña creado con el objetivo de dar difusión y apoyo al uso de estos recursos y ofrecer un espacio de cooperación abierto a la participación de todos los educadores / as que quieran compartir los materiales didácticos creados con un programa.



Tiene una gran versatilidad pues, permite diseñar tus propias actividades en función de los niños y niñas que tienes en el aula y de su evolución. permite actividades de refuerzo, de ampliación y el educador / a puede adecuar y construir sus propias actividades de manera creativa. relaciones, crucigramas, rompecabezas y una unfinitat de actividades. También se puede elegir aplicar las actividades realizadas y publicadas en Jclic de otros profesionales y otros centros no sólo de Cataluña sino de otras comunidades autónomas.



Clic consta del siguiente software;



JClic: Es el programa principal, y sirve para visualizar y ejecutar las actividades. Le permite crear y organizar vuestra propia biblioteca de proyectos, y escoger entre diversos entornos gráficos y opciones de funcionamiento.

JClic authorEsta herramienta permite crear y modificar proyectos JClic, en un entorno visual muy intuitivo e inmediato. También ofrece la posibilidad de convertir al nuevo formato los paquetes hechos con Clic 3.0, y otras prestaciones como la publicación de las actividades dentro de una página web o la creación de instaladores de proyectos.

Actividades de ejemploLa mejor manera de descubrir las posibilidades de JClic y aprender a crear nuevas aplicaciones es pasearse por las actividades de demostración y examinarlas. Este botón os llevará a una página desde donde podréis descargarlas e integrarlas en vuestra biblioteca de proyectos.

JClic reportsEste módulo permite gestionar una base de datos donde se recogen los resultados obtenidos por los alumnos al realizar las actividades de los proyectos JClic. El programa trabaja en red y ofrece también la posibilidad de generar informes estadísticos de los resultados.

Activitats

El Sistema Solar
Escola Miquel Bleach
Educació Primària
http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/planete2/jclic/planete2.jclic.zip&lang=ca&title=El+sistema+solar+2


El Cos
http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/cos/jclic/cos.jclic.zip&lang=ca&title=El+cos
CEIP CircellOlèrdola (Moja) (Alt Penedès)
Educació prmària



Coneixement del medi natural 4t de primària
Joan Verdaguer i Andrés
CEIP Sant IldefonsCornellà de Llobregat (Baix Llobregat)
http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=3082